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介绍:  你今后有什么打算?  五、观察书上插图,读龙龙和文文说的话,启发学生想应从哪一方面来写这篇读后感。...

刘阳

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介绍:  2.学生交流,老师参与总结:是啊!愿大家都学会关爱父母,关爱身边的每个人。

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7o4 | 2019-6-27 | 阅读(601) | 评论(358)
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61d | 2019-6-27 | 阅读(218) | 评论(40)
幼儿跟着学唱并结束。【阅读全文】
9v8 | 2019-6-27 | 阅读(388) | 评论(55)
  师:“小朋友今天我们去参观葡萄园,”“你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友。【阅读全文】
530 | 2019-6-27 | 阅读(104) | 评论(66)
请根据下列绰号,写出对应好汉的名字。【阅读全文】
i02 | 2019-6-27 | 阅读(818) | 评论(266)
)本文来源:【阅读全文】
ck0 | 2019-6-26 | 阅读(747) | 评论(244)
  二、说教法  1、朗读法2、点拨引导法3、放录音  三、说学法  1、朗读法2、欣赏法3、默读法4、讨论法5、质疑法  四、说教学程序  (一)导入新课  人们常说眼睛是心灵的窗户,可见视觉对于人类来讲是多么重要!还有一种感觉对人类同样重要那就是听觉。【阅读全文】
19s | 2019-6-26 | 阅读(642) | 评论(276)
【评分标准】语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯。【阅读全文】
6x4 | 2019-6-26 | 阅读(521) | 评论(303)
”  明日,笼而行,适法师处。【阅读全文】
855 | 2019-6-26 | 阅读(14) | 评论(367)
然后抱怨,原来自己没有了自己的时间……  我总在想,  到底是什么支撑着继续下去呢?离开了现在的平台,你也许什么也不是了,可是你在这个平台拥有的,除了工作以外的身份,你收获了什么吗?这份工作带给你什么精神或实质价值了吗?  工作中,我们或许呼风唤雨,但是褪去那一身工作服,我们或许对什么,又都无能为力了。【阅读全文】
72o | 2019-6-25 | 阅读(349) | 评论(129)
他的诗语言简洁洗炼,韵味深长。【阅读全文】
c62 | 2019-6-25 | 阅读(523) | 评论(46)
  (3)用观察法配平:方程式左边CO前系数与右边CO2前系数一定是相同的,找出方程式中比较复杂的化学式Fe2O3,令系数为1,再确定其它化学式的系数:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2例3求出实验室用KClO3和MnO2混合加执制备O2,中各物质的质量比。【阅读全文】
3r4 | 2019-6-25 | 阅读(839) | 评论(397)
  5、幼儿选择自己喜欢的方式表现葡萄:  A组:蜡光纸条粘贴成一圈圈的进行制作葡萄  B组:绉纹纸团成球,再粘贴在底板上制作葡萄  C组:用手指醮颜料印葡萄  D组:用棉签画葡萄  E组:用橡皮泥团圆制作葡萄  6、将制作好的葡萄分类挂到葡萄架上进行欣赏,体验成就感。【阅读全文】
083 | 2019-6-25 | 阅读(721) | 评论(341)
大飞龙有点担心,问:“不会出事吧,我和你一起飞好吗?”“不用。【阅读全文】
72r | 2019-6-24 | 阅读(103) | 评论(872)
  师:珍珍为什么不想去郊游呢?要想从课文中找到答案,得先把课文读通顺,读正确。【阅读全文】
590 | 2019-6-24 | 阅读(503) | 评论(351)
  3、提问测试,整体把握课文。【阅读全文】
共5页

友情链接,当前时间:2019-6-27

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